从回信到成长，之江小学这一年的“一路生花”｜风起之江 扶摇直上

四川新闻网-首屏(shǒupíng)新闻记者 李婷婷 摄影报道 5月30日，阳光洒满四川省南充市嘉陵区之江(zhījiāng)小学的校园(xiàoyuán)。操场上，学生们穿着整齐的校服，正在进行课间活动，他们(tāmen)的欢声笑语在翻新后的跑道和绿茵草坪上空回荡。 一年前，2024年5月30日，习近平总书记给之江(zhījiāng)小学的同学们(men)回信，飞越万水千山，饱含牵挂与关怀，温暖之江小学师生心房(xīnfáng)；一年后的今天，时光荏苒，牵挂依旧，关怀如初。 从东海之滨到嘉陵江畔，跨越千里的，是深情的牵挂；从首都北京到嘉陵大地，满溢心间的，是炽热(chìrè)的关怀(guānhuái)。 春风化雨，校园焕新展新颜(xīnyán) “哇，现在的操场跑起来好舒服！”学生(xuéshēng)们在翻新后的操场上尽情奔跑，欢声笑语(huānshēngxiàoyǔ)在校园里回荡。 一年前，习近平总书记的回信如同一束光，让更(gèng)多人将目光(mùguāng)聚焦于之江小学，也为学校带来了前所未有的发展机遇。曾经有些破旧的操场如今焕然一新，塑胶跑道、绿茵草坪，成为孩子们尽情挥洒汗水(hànshuǐ)、追逐梦想的乐园(lèyuán)。 在校园一隅，“美习银行”研学基地格外引人注目。“在这里，我们可以通过自己的良好习惯和(hé)出色表现赚取‘美习币’，然后用它们兑换喜欢的奖品。”六年级学生(xuéshēng)唐海(tánghǎi)玲兴奋地介绍道。 这个充满创意的(de)实践平台，不仅培养(péiyǎng)了孩子们的良好习惯，更成为激发他们积极向上的动力。 劳动实践(shíjiàn)基地里，孩子们正专注地给蔬菜(shūcài)浇水、施肥。“以前只在课本上见过蔬菜的生长过程，现在我们亲手(qīnshǒu)种植，感觉特别有意思！”学生们一边干活一边说。通过劳动实践，他们亲身体会到了(le)劳动的艰辛与快乐，也懂得了珍惜粮食的道理。 而(ér)在不久前，留守儿童之家“上(shàng)新”了可视频通话大屏，成为孩子们与远方父母(fùmǔ)沟通(gōutōng)的桥梁。“上周我和妈妈通过视频聊天，她看到我在学校的生活这么丰富多彩，特别开心！”孩子们通过屏幕传递的，不仅仅是简单的话语，更饱含深切的思念与温暖。有些孩子更是湿了眼眶，哽咽着说，“我会(wǒhuì)好好学习的，不想让妈妈担心。” 携手同行(tóngháng)，多元合作谱新篇 这一年，之江小学呈现出蓬勃发展的态势，背后离不开与各方的紧密合作。教学楼上新增的“爱党爱国 自立自强(zìlìzìqiáng) 奋发向上(fènfāxiàngshàng)”12字嘱托，更是(gèngshì)时刻激励着师生们奋勇前行。 4月23日，人民海军成立76周年之际，海军南充舰官兵携手之江小学学生，山海同升一面旗，军民(jūnmín)共筑(gòngzhù)强国梦。这场特殊的升旗仪式，如同一颗(yīkē)火种，不仅点燃了孩子们的爱国情怀(qínghuái)，更在他们心中埋下了强国强军的种子。 “当五星红旗冉冉升起的那一刻，我感到无比(wúbǐ)自豪，我一定要努力学习，长大后为(wèi)祖国作贡献！”参加升旗仪式的学生肖安琪坚定地(dì)告诉记者。 在(zài)教育教学方面，之江小学积极与社会各界开启合作交流“副本”。与支教老师一起包青团，让孩子们在欢声笑语中(zhōng)体验传统民俗文化的(de)独特魅力；四年级的思政一体课，通过新颖的教学方式，让孩子们在互动中深刻领悟爱国精神(àiguójīngshén)的内涵；与南充特校、师院(shīyuàn)附小结对，实现资源共享、优势互补。 二年级学生蒲梓涵分享(fēnxiǎng)道：“我(wǒ)和特校(tèxiào)的哥哥姐姐一起做泥塑手工，我们互相鼓励。看着共同完成的作品，我懂得了老师说的团结的力量。” 同时，浙川东西部协作人才共建(gòngjiàn)项目，也为学校带来了新的(de)教学理念和方法。来自浙江临海的两位老师(lǎoshī)，用他们的专业知识和教学热情，感染着每(měi)一位学生和老师。“浙江老师带来的教学方法很新颖，我们相互学习、交流，教学水平都有了很大提升。”青碧春老师说。 薪火相传，感恩坚守(jiānshǒu)育新苗 感恩(gǎnēn)，是之江小学的(de)底色，更是之江小学传承了21年的精神瑰宝。那么，感恩与(yǔ)传承，在之江究竟有着怎样的奇妙关联？之江小学六年级一班的数学老师蒲祥林给出了答案：坚守。 “在这儿待了28年，从八角小学到之江小学，早就把学校当成自己(zìjǐ)家了。”说起往事，蒲祥林的语气里满是眷恋，“刚工作那会儿，年轻，有干劲，也想过(guò)到城里的学校去(qù)教书，可每当我看到孩子们渴望知识的眼神(yǎnshén)，我就知道这里需要我，他们是我必须留下来的理由。” 28年时光，蒲祥林将自己的(de)青春全部奉献给了这片教育热土，而像他一样默默坚守(jiānshǒu)的，还有好几位老师。他们从半山腰走来，带着(zhe)对教育的热爱和对孩子们的深情，扎根在(zài)这片土地上。之江小学的一砖一瓦、一草一木，都见证着这群“育苗者”的坚守与奉献。 这一年，270名(míng)之江学子在56位教师的守护下快乐成长。操场上，翻新后(hòu)的跑道映着孩子们(men)奔跑的身影；“美习银行”里，攒够“美习币”的学生(xuéshēng)正兴奋地兑换书籍；劳动实践基地中，学生正仔细记录着蔬菜生长日记。 12字嘱托“爱(ài)党爱国 自立自强 奋发向上” “德智体美劳可不是空洞(kōngdòng)的(de)口号！”南充市嘉陵区之江(zhījiāng)小学党支部书记、校长张亮指着教学楼外墙上醒目的12字嘱托“爱党爱国 自立自强 奋发向上(fènfāxiàngshàng)”说道，“我们把教育理念变成了看得见、摸得着的实践。” 从春天到春天，希望的种子在之江小学(xiǎoxué)这片沃土上生根发芽、茁壮成长。习近平总书记的深情惦记，成为之江小学发展(fāzhǎn)的强大动力；社会各界的关怀支持(zhīchí)，为学校的未来描绘出绚丽的蓝图。 这一年(yīnián)，是希望的(de)种子破土而出、蓬勃生长的一年，是教育的实践枝繁叶茂、硕果累累的一年。 这一年，也是之江小学在希望的春风中悄然绽放出绚丽(xuànlì)的花朵，书写着教育(jiàoyù)发展崭新华章的一年。 这(zhè)一年，感恩之花开遍之江小学的每个角落……